Formations professionnelles pour adultes (Cantal et Aveyron) avec Institut Formalys

Les Transmissions en EHPAD

Les Transmissions en EHPAD

Thématique/ Métiers Médico social
Durée 1 jour
Personnel visé Aides-soignants, ASG, AMP, IDE, Agents du service hôtelier, Cadre de santé / IDEC, toute personne concernée par la transmission écrite comme orale
Pré-requis Aucun

Comprendre l'importance de la communication écrite et les enjeux pour le résident, les proches du résident, l'établissement et le soignant (individuellement comme collectivement)
Savoir choisir les informations à transmettre
Améliorer la forme et le fond de ses écrits et prendre en compte sa responsabilité dans les écrits
Connaitre et savoir utiliser la méthodologie des transmissions ciblées pour structurer ses transmissions écrites comme orales
Comprendre et s'approprier l'outil de la transmission (écrite et orale) comme levier fondamental face aux enjeux de continuité et de qualité de soins

Moyens pédagogiques

> Apports théoriques

> Etude de cas / travaux pratiques

Objectifs, enjeux, cadre règlementaire

Une réflexion préalable : pour réfléchir sur les objectifs de la transmission écrite pour le résident, pour l'équipe, pour l'établissement
Le cadre réglementaire (loi de 2002) et l'impact de la nouvelle évaluation des établissements de santé
Les décrets de compétences professionnelles (IDE et AS) et leurs évolutions : les savoirs attendus
La place juridique du dossier de soins et la responsabilité soignante face aux écrits

Les transmissions écrites

Mise en commun et définition des objectifs et des enjeux des transmissions écrites sur la qualité des soins, son intérêt pour le résident, les proches, les soignants, l'établissement
Quelles informations écrire ?
Ce qui ne doit pas être écrit
Quand doit on écrire ?
Les outils de l'écrit : Agenda patient, Cibles, Plan de soins pour les actes de soins ponctuels comme répétitifs, Déclaration d'évènement indésirable, Demande d'intervention technique …

Les transmissions ciblées en pratique

Quand ouvrir une cible ?
Comment choisir la bonne cible ?
Quand et comment compléter une cible ouverte ?
Quand fermer la cible ?
Comment faire vivre son outil : redonner un sens et une place aux transmissions ciblées et plans de soins dans l'organisation du travail (en début, au cours et en fin de poste)
Comment faire vivre son outil : Savoir mobiliser les transmissions ciblées en faveur des temps de transmissions orales efficients