Moyens pédagogiques 

> Pédagogie ludique et applicative

> Expérimentations pratiques

> Travaux de groupe

> Jeux de rôles

> Applications concrètes

Programme

Identifier les processus et fonctionnements de l’agressivité 

• Les croyances limitantes, les idées reçues
• La logique interne de la personne agressive
• La dynamique de l’agression
• Les cinq stratégies comportementales face à l’agression 

Appréhender l’agression avec une méthode de cadrage 

• Évaluer le niveau d'agressivité et l'état interne de l’agresseur
• Désamorcer l’agressivité et faire tomber la pression
• Se protéger : accueillir l’agresseur dans un environnement adapté
• Se positionner avec justesse, en étant proactif face à l’agression 

Comprendre l’agressivité pour aider efficacement 

• Le sujet, la valeur bafouée et les circonstances aggravantes pour la personne agressive
• Accompagner la personne dans ses changements d’états internes

Acquérir une posture et faire face de manière affirmative 

• Se positionner dans l’acceptation de l’autre sans condition
• Rester aligné, confiant ; faire le choix de ne pas subir
• Prendre conscience de soi : souligner ses points de vigilance, développer ses points forts
• Bannir les attitudes à risques et adopter les comportements appropriés
• Rester assertif, gérer ses émotions 

Anticiper la survenue des agressions pour les prévenir 

• Appréhender les agressions avec une vision systémique
• Identifier dans la structure les facteurs récurrents d’agressions
• Faire des propositions d’actions pour diminuer les facteurs d’agression
• Mettre en place des mesures et techniques préventives adaptées 

Après une situation d’agression, savoir récupérer